我校开展“青少年心理危机识别”主题分享会
20-12-18 来源： 阅读：
12日17日下午德育例会上，我校心理教师刘敏玲以“青少年心理危机识别”为主题，在全体级长、班主任会议上分享了自己参加2020年惠州市中小学心理健康教育专（兼）职教师心理督导培训班的心得。
刘老师从心理危机的重要性、必要性、迫切性切入话题，重点介绍了心理危机的类型和识别体系两个方面，她指出，班主任们在发现可能发生心理危机的学生时，要有意识地运用识别系统中的方法去评估学生属于哪一种心理危机类型，如何运用北大徐凯文教授的《自杀自伤评估表》，并一步步指导班主任们遇到有“自杀想法”的学生如何收集信息来评估危机程度。
此次分享会，不仅加强了班主任对学生心理危机干预工作重要性和紧迫性的认识，对班主任及时预防、发现和处理学生心理危机也提供了较好的指导，切实提升了班主任队伍应对学生心理危机的处理能力。
刘老师从心理危机的重要性、必要性、迫切性切入话题，重点介绍了心理危机的类型和识别体系两个方面，她指出，班主任们在发现可能发生心理危机的学生时，要有意识地运用识别系统中的方法去评估学生属于哪一种心理危机类型，如何运用北大徐凯文教授的《自杀自伤评估表》，并一步步指导班主任们遇到有“自杀想法”的学生如何收集信息来评估危机程度。
此次分享会，不仅加强了班主任对学生心理危机干预工作重要性和紧迫性的认识，对班主任及时预防、发现和处理学生心理危机也提供了较好的指导，切实提升了班主任队伍应对学生心理危机的处理能力。
德育处供稿
2020.12.18
2020.12.18