展思维之美 显数学魅力
20-10-12 来源： 阅读：
为了促进学生更好梳理数学知识体系，学会系统而有条理地思考问题并记录思维过程，从而达到记得牢、易提取的效果。2020年10月12日，我校在六年级学生中开展了“发展数学思维，提高数学素养”为主题的数学思维导图优秀作品评选活动。
活动前，数学老师结合具体实例，从单元目标、重难点、知识架构、评价方式等方面展示了“思维导图”的使用范例。各班参评的学生作品内容充实、条理清晰且兼具美观，最特别的是知识性强，符合数学逻辑思维。多样的形式，新颖的设计，深受同学们的喜爱。
思维导图在数学学习中的作用是综合性的，它不但帮助学生对各个知识点实现了关联和整合，还培养了学生的的数学核 心素养。一幅好的思维导图不仅展示了学生的绘画功底，更呈现了学生的数学学科逻辑思维和空间想象能力。
通过这次活动，同学们不仅精心绘制了个性化的思维导图，还进一步理清了知识的联系，对知识的掌握也更加牢固了，真是收获满满！数学世界里还有隐藏着无穷的魅力，期待同学们继续进行大胆地探索！
活动前，数学老师结合具体实例，从单元目标、重难点、知识架构、评价方式等方面展示了“思维导图”的使用范例。各班参评的学生作品内容充实、条理清晰且兼具美观，最特别的是知识性强，符合数学逻辑思维。多样的形式，新颖的设计，深受同学们的喜爱。
思维导图在数学学习中的作用是综合性的，它不但帮助学生对各个知识点实现了关联和整合，还培养了学生的的数学核 心素养。一幅好的思维导图不仅展示了学生的绘画功底，更呈现了学生的数学学科逻辑思维和空间想象能力。
通过这次活动，同学们不仅精心绘制了个性化的思维导图，还进一步理清了知识的联系，对知识的掌握也更加牢固了，真是收获满满！数学世界里还有隐藏着无穷的魅力，期待同学们继续进行大胆地探索！